生活琐事不简单，任何的学习源于生活、升华于生活！！！

小宝0305

因为喜迎神马，所以各种忙碌！
先个大家拜个晚年！ 祝大家马年：想神马有神马！小宝宝们越来越好，事情越来月顺，家人身体健康，晚上春风得意O(∩_∩)O哈哈~
在此给大家分享一下 学以致用的心得收获 图貌并存 比较直观滴看看我们家小爷滴小样子吧O(∩_∩)O哈哈~

家里的一切都捯饬够了，看到玥匙 抓起来就摇摇晃晃的走向大门口！
在他的能力范围内的我们绝对不去“帮助”他，比如不小心坐在地上（因为他自己起的很好），但是，此时遇到他打不到的难度的时候，我们回帮助 让他达到他的“高度”去帮助其完成，让孩子知道，只要自己办不到的可以获得我们的帮助，而不是任何时候！养着自力更生 不依赖于他人的习惯！

开门 这个重任 向来是在他出门的时候属于他的任务，有时候不合适的天气，开门--关门 成了他玩耍的游戏！现在们轻松就能将门把手压下去，并往外推！
（其实，这些小事，不断锻炼他的手脚肌肉力度、认知了东西、明白了这东西有神马左右，同时让他懂得了一个完整的事件 发展过程，让他在打算出门时候 大脑里形成一个“流程”==术语就是思维认知吧） 这个亲身实践的过程，比我们枯燥的去说有效果的多！这些事情，很多小细节是他自己看会、学会的==俗称 模仿！比如：拿玥匙去门口，拿着玥匙去往锁孔里插！ 其实这些都是日常生活中的学习不是嘛！！！

下楼后 喜欢他“飞奔”着追逐着我们的笑容！（当孩子会走会 会很多时候 不想走，想偷懒 此时你就要想办法引诱他自己走，当觉得是一个好玩的游戏的时候，他就会情不自禁的去走了！）

喜欢他 即使绊倒了 也不哭不闹 依然嘻嘻哈哈的 去追着“目标”

喜欢他 自己发现“新大路”，然后随着自己的眼神、思维指引着他去“探索”


喜欢他 去触摸任何一件 他所“好奇”的东西！合适的时机我们去告诉他“这是什么？~~~~~”
一位比他大几个月的孩子 比小爷走的好了，对广场的烟花底儿==一个圆形带孔的硬纸片 非常的感兴趣，但是姥姥一直阻碍着孩子不让他去动，孩子看到哪个 姥姥去用脚去踩住哪个！(这个过程持续了很久，从我们下午未下楼的时候就看到他们在来回的“追 挡”但是不知他们在干什么，到我们回家还在继续！当孩子转到哪个地方就会想起这个“事情”)看着孩子着急的样子，姥姥累着呼呼的样子，我觉得挺痛苦的！或者东西脏，可是孩子（2岁左右孩子的第一个人生的叛逆期，想拥有独立的权利 并用一起反抗的行为去证实）某些时候的阻碍不仅仅是“阻碍”了细菌，更多的是“助长”了他的叛逆！ 我在想 如果让孩子摸摸后，他会觉得没有什么，没神马意思，也就如此吧，他就不会再看到的时候去拿，而有时候越阻止的东西 人的欲望反而越强！
如果真的觉得太脏，那就拿着包湿巾 当孩子对其失去兴趣后，将他的手擦擦，这也不是一个很好的过程嘛！
其实有时候我们得值得反思，有时候，在我们成人监护下，过多的“阻碍”的或许很多时候 阻断了孩子的“探索”，阻断了他想用自己的知识、能力去了解这个世界的一个过程！


回家了，到楼下防盗门的时候，因为是密码门，所以一到门口就，伸着指头去按按钮!
回到家的大门后，拿着玥匙去插锁孔去开门，或者他没有几次成功，但这却是一个好的过程！

到了吃饭时间，如果他自己在沙发上，会告诉他要吃饭了！有时候要墨迹好长时间！
今早亦如此，做在沙发上不动，爸爸过去后，把他的小身子翻过去，并说：“自己下来去吃饭！” 然后小爷就塔塔滴跟着大爷走到他自己的凳子前！
我们都不说话，他就会主动找我们嘴巴：“奥奥ao~~~要要~~~~”手指着自己的凳子！或者 使劲的踩踏你各种地方 往上拱O(∩_∩)O哈哈~
抱上/爬上凳子后，要放挡板时，自己的手会去压压，表示要给他卡好！
看到我们拿着围兜的时候，自己就将胳膊和小手半圈起来 伸着表示要穿上！
穿好后 会指着自己的碗：“要要要~~~”有时候时间晚一点 会看着别人吃 吧唧吧唧自己的嘴巴 溜口水（¯﹃¯）啊O(∩_∩)O哈哈~！
给他自己的餐具后，第一勺子肯定是要 放我们嘴巴里！很欣慰，很懂事，很孝敬有木有O(∩_∩)O哈哈~ 我在想是不是让我们试试 何不和他的口味或者温度呢O(∩_∩)O哈哈哈~
吃饱时，问他有米有吃饱？ 胖胖的双手 拍拍圆鼓鼓的肚子，表示吃饱了O(∩_∩)O哈哈~ 好似一只小“狒狒”在表达他的高兴、满足干一样嘎嘎嘎O(∩_∩)O哈哈~
收拾了餐具后，给他张餐巾纸自己擦擦嘴巴，和自己的小桌子！
这个过程 我们平时做起是这个样子的，但是很少去想，它事一个“事件”的过程！我们很喜悦这个过程，也很享受他的主动要求，而不是我们先为他做！


特别的感谢一直来给予我们学习机会的神一般的偶像，曾宝麻麻，还有敦敦爸爸的“学习随时随地”，还有很多教育领域的优秀书籍，和很多优秀的爸爸 麻麻们！
曾经也会一度的迷茫，混乱！很多时候，也是事后才发掘(⊙o⊙)哦原来如此啊！

我想以为会改进给多的机会让他去了解、尝试、去学习！！！！

PS:不要事事做一个“遥控器”的家长！在他能力范围的“自己的事情自己做”！给孩子更多的自由、权利！
    其实日常的琐事，将整个过程细想下来的时候，就是孩子学习的一个最好机会！这就是我们常听的“随时随地”的学习、引导！而非“教”

小宝0305

回复 2# 佳弋妈妈


    你们居然没有找个放大镜 找眼镜？？？？？
是啊！阳光灿烂！乐观自信！有木有？？    介小家伙就是用这幅尊荣迷惑了多少人的 芳心哈
自由！权利！有时候是我们的潜意识里给了孩子很多的束缚，不仅仅是我们特殊儿童，很多正常的儿童一样!
但原则性的 东西还需要不断的成长中灌输，比较人的 品质 性格很重要！
而我们更觉得这点的必要性！因为以前的不了解很多对这样的孩子有“偏见”，但是偏见也不仅仅是空穴来风，很多时候 是因为我们没有引导好，没有给孩子一个正确的方式！所以，共勉！共同学习！共同进步！让我们宝宝飞翔的天空更甚远！！！